学校不实施双减怎么办？
更新时间：2023-07-06 08:31:35人浏览
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学校不实施双减怎么办？
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双减减的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，双减政策主要针对两个方面，一个是校外培训机构，一个是校内教育。针对课外机构有三限、三严。三限指的是限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。
三严指的是严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。针对校内教育有三管、三提。三管指的是管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。三提指的是提高教育质量、提高作业管理水平以及提高课后服务水平。
法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条
学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。
三严指的是严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。针对校内教育有三管、三提。三管指的是管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。三提指的是提高教育质量、提高作业管理水平以及提高课后服务水平。
法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条
学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。
2023-07-06 08:27:51
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学生双减是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减政策目的在于学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学
一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学
一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
2023-07-06 08:28:14
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教育部通知：“双减政策”和”5+2”模式在2021年9月1日正式实施。双减是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。提高管理精细化、合规化水平；遵守价格管理确保质量，充分体现公益普惠属性，反对跨周期收费、虚假宣传；杜绝违法违规培训行为，科学制定教学计划，反对超标超纲教学，不开展以“应试”为导向的培训，切实维护群众合法利益；加强专职教师队伍建设，坚持教师持证上岗，不聘用学校在岗教师，维护培训市场正常秩序；着力建设安全校区，健全学校安全教育机制，落实安全管理主体责任，确保师生人身安全。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第四十六条 国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境。
第四十七条 国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织同高等学校、中等职业学校在教学、科研、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第四十六条 国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境。
第四十七条 国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织同高等学校、中等职业学校在教学、科研、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理。
2023-07-06 08:31:35
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