为了山里的孩子有书读 陆秀枚独自留守山区小学30年
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更新时间：
2020-01-12
13:40:21
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导读：
在江苏省南京市溧水县晶桥镇孔家村有一所小学孔家小学，学校只有18名学生，唯一的老师就是今年已经56岁的陆秀枚。陆秀枚在孔家小学已经工作了30多年，为了让这些孩子有书读，为了大山的希望，他一直默默地坚守在自己的岗位上。其实我很普通，没做过一件惊天动地的大事
在江苏省
南京市溧水县晶桥镇孔家村有一所小学——孔家小学，学校只有18名学生，唯一的老师就是今年已经56岁的陆秀枚。陆秀枚在孔家小学已经工作了30多年，为了让这些孩子有书读，为了大山的希望，他一直默默地坚守在自己的岗位上。“其实我很普通，没做过一件惊天动地的大事。”前不久被评为“2008年南京市师德先进个人”的陆秀枚在接受记者采访时如是说。独自留守山区小学 孔家村地处南京市溧水、溧阳、高淳三县交界处。10月20日，记者起了个大早，从南京市区出发，赶到孔家村时已是上午9点多了。这里远离了城市的喧嚣，大山是那样的宁静，阳光笼罩下的山林给人一种温暖的感觉。当地一位热心村民将记者带到一个院子前，院门口挂着的一块木牌写着——孔家小学。 据了解，2000年夏天，由于撤乡建镇，孔家小学所在的原云鹤乡被并入晶桥镇。2003年夏天，当地出于学校布局调整的考虑，决定将孔家小学撤并到镇上的云鹤小学。由于孔家村离云鹤小学有十多公里山路，校车开不进去，一旦全部撤并，对那些原来在孔家小学上一二年级的孔家村的孩子来说，上学将成为一个难题。“这时候，孔家小学的陆秀枚老师站了出来，他放弃了去镇上小学教书的机会，要求留守孔家小学，教一二年级的学生。”给记者领路的村民感慨地说。 一转眼，陆秀枚坚守山里的这块“阵地”已经5年多了。由于学校只有陆秀枚一位老师，一二年级的语文、数学、体育、美术、健康这些课程，陆秀枚只能“一肩挑”。上午4节课，下午3节课，陆秀枚一天站在讲台上的时间长达5个小时。下课后，他还得为学生们批改作业。 除了给学生上课、改作业，陆秀枚还是学校的义工。学校的桌子板凳坏了，他负责修。有一次，学校的旗杆被大风刮倒了，陆秀枚便利用周末时间从附近的山上砍了棵竹子，做了一个旗杆。如今，每逢星期一，在学校的升旗仪式上，陆老师都会带着学生，一字儿排开，仰望着竹杆上升起的国旗，齐唱国歌。 10月20日，记者走进了孔家小学的二年级教室，看到墙壁已经泛黄，有几处石灰已经开始脱落，但教室里的桌椅摆放得很整齐。教室后面墙上的“学习园地”格外显眼，上面贴着孩子们写的作文和陆老师的剪纸画。 “学校条件比较差，很多困难只能自己想办法克服。”陆秀枚告诉记者。刚开始的时候，学校没有录音机，学生做课间操就由他来喊节拍。到了夏天，因为没有风扇，他就用往教室地上洒水的土方法来降温。 回想起当初的决定，陆秀枚一脸的平静：“农村孩子读书不容易，如果老师都走了，那些孩子上不了学怎么行？”“学生是我最大的骄傲”“我们学校就一个老师，陆老师很辛苦，对我们都很好，所以我们一定要好好学习！”正在教室里自习的二年级学生吴雨婷对记者说。“尽管学校的条件艰苦，但学校的孩子们学习都很努力，学生成绩很出色。”说起自己的学生，陆秀枚很自豪。他告诉记者，学生们学习很自觉，当他在给一年级学生上课的时候，二年级的学生都能自觉地看书学习。几年来，每次大考，孔家小学学生的整体成绩在镇上都名列前茅。“孩子们也非常懂事，知道尊重老师，经常会有学生从家里带来新鲜的玉米、毛豆、茄子悄悄放在讲台上，让老师尝尝鲜。”说到这，陆秀枚略显苍老的脸上露出了欣慰的笑容。 记者了解到，在孔家小学已经做了30多年老师的陆秀枚教过的学生有的后来考上了大学，走出了大山。“去年，我的一个学生还成了博士后，今年春节回来专门来看我，看到学生这么有出息，我真的感到很骄傲。”陆秀枚自豪地说。 今年已经56岁的陆秀枚开始为自己退休之后孩子们怎么上学的问题担忧了。“一旦我退休了，如果又没有新老师愿意到这来任教的话，孔家小学可能将全部并到镇上的小学，到那时村里上一二年级的学生也得去十多公里外镇上小学上学了。但如果需要我继续干下去，即使到了退休年纪我也会一直干下去。”陆秀枚说。 前不久，陆秀枚被评为“2008年南京市师德先进个人”。“其实我很普通，没做过一件惊天动地的大事。”谈到自己获得的荣誉，陆秀枚如是说。●相关链接陆秀枚大家谈■刘永和 （江苏省南京市教育科学研究所所长）：随着我国乡镇合并改革和学校的合并与调整，一些地区两乡并镇之后往往只会保留一个中心小学。为了保障九年义务教育的真正落实，还保留了一些像孔家小学这样的办学点。陆秀枚老师在办学条件艰苦的情况下，全身心投入到基层教育事业，他的精神值得我们学习。■宗红甲（南京市民）：陆秀枚老师的奉献精神值得我们学习。我希望有关部门进一步加大对偏远地区学校的投入，提高那里的办学条件，为孩子们创造更好的教学环境。
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