《全国家庭教育指导大纲》出炉 明确各阶段儿童的教育重点
导读：
如何对子女进行家庭教育，历来为家长所关注。可是如何对儿童进行科学的教育并没有一个规范的指导大纲可以参照。日前，首份全面指导科学家庭教育的《全国家庭教育指导大纲》由全国妇联发布。该《大纲》将0-18岁的儿童划分为5个阶段，规范了各年龄阶段儿童不同的家庭教育重点。日前，《大纲》全文一经公布，引起家长的关注。
“儿童为本”做好角色定位
“孩子是我的，我想怎么管就怎么管，想怎么训斥就怎么训斥。”现实生活中，有些家长把孩子看成自己的私有财产，认为父母怎么管都是天经地义的，而有关教育专家向来倡导“把孩子当做一个独立的个体看待”的育儿理念。此次在家庭教育指导大纲中体现了科学的家庭教育理念，一是坚持“儿童为本”原则，指出家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性。二是坚持“家长主体”原则，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响，这也是针对目前家教中忽视父亲教育的状况，强调了重视父亲在促进儿童体格健壮、情感发展、性格完善、社会性发展以及性别角色社会化方面的作用。三是坚持“多向互动”原则。家庭教育指导应建立指导者与家长、儿童，家长与家长，家庭之间，家校之间的互动，努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。
将儿童教育划分为5个阶段
三岁的孩子不能当大孩子来教育，孩子到什么时候该懂得什么，这是家长需要了解的。记者看到，在此次颁布的《全国家庭教育指导大纲》中将0-18岁的儿童划分为5个阶段，规范了各年龄阶段儿童不同的家庭教育重点。0-3岁年龄段，强调提倡母乳喂养，鼓励主动学习，设定生活规则，加强感知训练，加强亲子沟通。4-6岁年龄段，提出要加强儿童营养保健和体育锻炼，培养良好的生活和卫生习惯，抓好安全教育，增强儿童社会适应性，激发儿童早期智能。7-12岁年龄段的家庭教育指导6个专题，提出要做好儿童健康监测，将生命教育纳入生活实践之中，培养儿童基本生活自理能力、劳动观念和适度花费习惯，帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣，引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。13-15岁年龄段，提出要对儿童开展适时、适当、适度的性别教育，开展伦理道德教育、信息素养教育，重视儿童学习过程，促进儿童快乐学习，树立正确的学业观，尊重儿童的自主选择。16-18岁年龄段，提出要引导儿童树立积极心态和理想信念，学会合作、学会分享，以平常心对待升学，与异性正确交往，做知法、守法的好公民。
另外，大纲中还有一部分内容是针对新婚期及孕期的家庭教育指导，提出要重视婚检、孕期检查和优生指导，做好孕期保健，提倡自然分娩。还有对特殊儿童、特殊家庭的家庭教育指导在大纲中也有所体现。
大纲具有很强的指导性和操作性
采访中，一位初中生家长谈到，从网上看到家庭教育指导大纲内容，感觉做得很细致，有很强的指导性和针对性。比如在性别教育方面就做了指导，大纲中提到13—15岁的儿童，要对儿童开展适时、适当、适度的性别教育。指导家长进行青春期生理卫生知识指导，帮助儿童认识并适应自己的生理变化;开展科学的性心理辅导，进行青春期异性交往的指导;加强对儿童的性道德观念教育，并注意控制家庭的不良性刺激;引导儿童以合理的方式宣泄情绪。记者在采访中了解到，很多家长对孩子成长的每个阶段该做什么并不知晓，而大纲给他们提供了一个规范的指导，值得每个家庭关注。
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