我国教育法的表现形式是什么，它们的效力是如何划分的

更新时间：2023-06-09 12:58:10人浏览

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法律分析：教育法是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。对这一定义可以从三个方面来理解。首先，教育法是由国家制定或认可的行为规范。其次，教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范，这体现了法的强制性的本质特征。最后，教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范。法律依据：《中华人民共和国教育法》第七条教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。

2023-06-09 12:58:10

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法律分析：教育法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中的各种社会关系的行为规范的总和。教育法是由全国人民代表大会制定或认可的关于教育的规范性文件。教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。它是由国家政权机关制订，以国家暴力机器为后盾而实施的，对人们接受教育的权利和义务起着保护和规范的作用。中国目前执行的教育法规有：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等法律依据：《中华人民共和国教育法》第四条教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

2023-06-09 12:57:43

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教育法的特征：
1、教育法首先和主要体现统治阶级的意志，并最终决定于物质生活条件。
2、教育法是为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则。
3、教育法是由国家制定认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。
4、教育法是以教育方面权利和义务为重要内容并具有普遍性、明确性。
一、教育法的基本原则
1、教育的社会主义方向性原则。
2、教育的公共性原则。
3、教育的民主性原则。
4、教育的统一性与多样性相结合的原则。
5、教育与终身学习相适应的原则。
二、教育法的作用
1、指引作用
2、评价作用
3、教育作用
4、保障作用
：《中华人民共和国教育法》第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。法律依据：《中华人民共和国教育法》第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

2023-06-09 12:57:05