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校园暴力法规

法律快车官方整理 更新时间: 2021-06-11 16:15:27 0人浏览

导读:

校园暴力是指在校内外发生的,可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为,它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌 。那么校园暴力法规是怎样的?下面由法律快车的小编在本文中详细介绍。
校园暴力法规
  •   最近,随着校园暴力事件不断被曝光,校园暴力逐步引起人们的广泛关注。解决校园暴力的首要了解的应该是校园暴力产生的原因,那么校园暴力产生的原因是哪些呢?法律快车小编为您解答。

      (一)校园暴力产生的原因——人的潜在本能

      在校园暴力中,我们会发现产生校园暴力的主要诱因之一是青少年的个体攻击性太强。根据心理专家的研究,当一个人受到挫折时,容易引起情绪上的冲动和愤怒,因而产生对一定的对象报复和攻击的行为。各种导致挫折感的动因,如受欺辱、遗弃、排挤、自卑等都容易引发攻击性的行为。据1996年、1997年对中国城市独生子女人格发展与教育的调查发现,80%以上的城市中小学生存在不同程度的攻击性行为。现在的学生绝大多数是独生子女,由于家长的宠爱,极易染上心胸狭隘、自私、任性、万事以我为中心的毛病。所以在学校学习和日常生活中,一遇冲突就会把这种不良的心理带出来,酿成校园暴力。

      (二)校园暴力产生的原...

  • 有关校园暴力的法律规定有《未成年人保护法》、《民法典》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》等。我国法律注重维护未成年人的合法权益,对于犯罪的未成年人也是本着帮扶、教育、感化的原则帮助其重回社会。法律依据:《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第一条因生命、身体、健康遭受侵害,赔偿权利人起诉请求赔偿义务人赔偿物质损害和精神损害的,人民法院应予受理。本条所称“赔偿权利人”,是指因侵权行为或者其他致害原因直接遭受人身损害的受害人以及死亡受害人的近亲属。本条所称“赔偿义务人”,是指因自己或者他人的侵权行为以及其他致害原因依法应当承担民事责任的自然人、法人或者非法人组织。
  • 校园暴力如果是涉嫌犯罪的,公安机关就可以立案。依据相关规定,公安机关或者人民检察院发现犯罪事实或者犯罪嫌疑人,应当按照管辖范围,立案侦查。已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人等法定罪的,也应当负刑事责任。法律依据:《中华人民共和国刑法》第十七条 刑事责任年龄已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百零九条 立案的机关公安机关或者人民检察院发现犯罪事实或者犯罪嫌疑人,应当按照管辖范围,立案侦查。
  •   校园在多数人的印象中是学习的净地,学生都是单纯不谙世事的,但是近年来的校园暴力事件的不断发生,让多数人都感到震惊,校园到底还是教书育人的地方吗,而对于此类犯罪行为法律又是怎么规定的呢,今天就跟法律快车小编一起来看看相关的知识内容吧!

      近日湖北省襄阳市智投汇文综合高中(简称汇文高中)303寝室内,高一学生小王与3名室友发生肢体冲突后殒命。据了解,冲突事件发生后,警方在汇文高中展开调查并带走6名学生。小尤、小程、小金等3人因涉案已被警方采取强制措施。今天就来看看新生校园暴力致死怎么处罚以及相关问题的解答吧!

      一、新生校园暴力致死怎么处罚

      第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:

      (一)随意殴打他人,情节恶劣的;

      (二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;

      (三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;

      (四)在公共场...

  • 校园语言暴力是一种非常不好的现象。校园语言暴力的取证有很多种,比如录视频、录音等方式都可以作为校园语言暴力的证据。这些证据必须查证属实,才能作为认定事实的根据。法律依据:《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条 证据种类证据包括: (一)当事人的陈述; (二)书证; (三)物证; (四)视听资料; (五)电子数据; (六)证人证言; (七)鉴定意见; (八)勘验笔录。 证据必须查证属实,才能作为认定事实的根据。《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条 证明责任和职权探知当事人对自己提出的主张,有责任提供证据。 当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据,或者人民法院认为审理案件需要的证据,人民法院应当调查收集。 人民法院应当按照法定程序,全面地、客观地审查核实证据。
  •   常言道,防范于未然。如果想要从最大程度上降低校园暴力事件的发生,防范工作必须要做好。预防校园暴力的发生不是学校或学生单方面的事情,需要全方位、多层次的进行有效预防干预。那么该怎样预防校园暴力伤害事件呢?下面就由小编为大家做详细介绍,以供大家了解。

      一、一般性原则

      1、建立“事前预防胜于事后处理”观念

      欲有效预防校园暴力行为之发生,首重建立预防观念“宁可事先花一块钱、多付出一分钟”,老师、学生均应有此认识。

      2、运用团队力量防杜校园暴力

      结合学校所有人员力量对抗校园暴力事件;加强与学校与家庭联系,以整合力量全力教导学生;并与公安、社辅、医疗、司法等部门充份联系,以应不时之需。

      3、明了学生个人特性及客观环境,以收防微杜渐之效

      部分学生之所以有暴力行为,必有其原因,理性、客观分析其心理、生理、社会环境等,以诊断行为成因之后,方能...

  •   人们都说法外不乎人情,对于校园暴力也是如此。据调查发现涉嫌校园暴力以未成年人为主要群体,用严酷的律法加诸在他们身上有些不近人情,所以我们需要寻求法律外的解决途径。那么惩治校园暴力的解决办法有哪些?下面就由小编针对此问题做相关介绍,以供大家了解。

      1、树立孩子的自信心和培养他们成功的技能

      使他们确立

      (1)我能行。

      (2)我的行为有价值,大家确实需要我。

      (3)我能以自己的力量做出选择,对发生在我自己身上和群体中的事情产生积极影响。

      培养他们成功的技能:

      (1)我能自律和自我控制。

      (2)我能与他人互相尊重的共事。

      (3)我理解我的行为如何影响他人。

      (4)我能通过日常的练习,发展我的智慧和判断能力。

      2、家长的关爱和干预

      在平时,家长无论多忙也要抽出时间陪伴自己的孩子,是孩子感受到亲情的关怀,家的温暖。培养孩子阳光、正直、善良的性格。在子女的性格教育上,必须教交...

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