初三的学，成绩不好，就不可以上晚自习吗

更新时间：2023-09-11 00:54:32人浏览

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法律分析：
1、初中学校在教学日晚上可开设自习班。初中晚自习服务基于学校自主、学生自愿前提，主要为部分确有需求的学生自主学习提供场地和条件；同时对有需要的学生开展个别辅导、自学指导、学业答疑等。
2、有条件的小学、初中要积极承担学生暑期托管服务责任，为学生创设丰富多彩的暑期生活环境。
3、课后服务一般由本校教师为主承担。学校可统筹安排教师的作息时间，实行“弹性上下班制”，保障教师必要的休息时间。
4、课后服务应体现公益普惠性，能够免费提供的资源和服务应免费提供。
5、学校可通过购买服务方式在“白名单”范围内选择非学科类教育培训项目进入校园，充实课后服务。校外培训机构不得参与校内学科类教学和服务。
6、在教师指导下，小学生应在校内基本完成书面作业，初中生应在校内至少完成大部分书面作业。
7、加快实现全省中考试卷由省统一命题，确保考试招生对中小学学习的正确导向。法律依据：《宁波市教育局等九部门关于切实做好义务教育阶段学校课后服务和幼儿园托育服务的实施意见》第一条对象全覆盖，在家长、学生自主自愿的基础上，建立起覆盖幼儿园、小学、初中的课后服务体系，做到能收尽收、面向全体，满足家长、学生需求。
1.幼儿园到义务教育阶段学校全覆盖。
全市义务教育阶段学校、幼儿园面向全体在校（园）学生（幼儿）开展课后服务，做到义务教育阶段学校全覆盖、有需求的学生（幼儿）全覆盖。优先保障留守儿童、困境儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的课后服务，帮助他们及时跟上学习节奏。
2021年秋季学期开始，全市义务教育阶段学校全面开设课后服务，确保足额满足学生需求。
2.建立“5+2”课后服务时间机制。义务教育阶段学校于工作日放学后开展课后服务，课后服务结束时间原则上不早于各单位正常下班时间，每天不少于2小时。
对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。
3.初中学校可开设夜自修。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得迟于20:30，各地可根据冬令时、夏令时等实际情况做适当调整，寄宿制初中晚自习安排应充分保障学生寝前准备与睡眠时间。
4.鼓励开展寒暑假托管托育。鼓励有条件的义务教育阶段学校和幼儿园在双休日、寒暑假开展托管、托育服务。

2023-09-11 00:54:32

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2023-09-11 00:54:24

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1、初中学校在教学日晚上可开设自习班。初中晚自习服务基于学校自主、学生自愿前提，主要为部分确有需求的学生自主学习提供场地和条件；同时对有需要的学生开展个别辅导、自学指导、学业答疑等。
2、有条件的小学、初中要积极承担学生暑期托管服务责任，为学生创设丰富多彩的暑期生活环境。
3、课后服务一般由本校教师为主承担。学校可统筹安排教师的作息时间，实行“弹性上下班制”，保障教师必要的休息时间。
4、课后服务应体现公益普惠性，能够免费提供的资源和服务应免费提供。
5、学校可通过购买服务方式在“白名单”范围内选择非学科类教育培训项目进入校园，充实课后服务。校外培训机构不得参与校内学科类教学和服务。
6、在教师指导下，小学生应在校内基本完成书面作业，初中生应在校内至少完成大部分书面作业。
7、加快实现全省中考试卷由省统一命题，确保考试招生对中小学学习的正确导向。法律依据：《宁波市教育局等九部门关于切实做好义务教育阶段学校课后服务和幼儿园托育服务的实施意见》第一条对象全覆盖，在家长、学生自主自愿的基础上，建立起覆盖幼儿园、小学、初中的课后服务体系，做到能收尽收、面向全体，满足家长、学生需求。
1.幼儿园到义务教育阶段学校全覆盖。
全市义务教育阶段学校、幼儿园面向全体在校（园）学生（幼儿）开展课后服务，做到义务教育阶段学校全覆盖、有需求的学生（幼儿）全覆盖。优先保障留守儿童、困境儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的课后服务，帮助他们及时跟上学习节奏。
2021年秋季学期开始，全市义务教育阶段学校全面开设课后服务，确保足额满足学生需求。
2.建立“5+2”课后服务时间机制。义务教育阶段学校于工作日放学后开展课后服务，课后服务结束时间原则上不早于各单位正常下班时间，每天不少于2小时。
对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。
3.初中学校可开设夜自修。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得迟于20:30，各地可根据冬令时、夏令时等实际情况做适当调整，寄宿制初中晚自习安排应充分保障学生寝前准备与睡眠时间。
4.鼓励开展寒暑假托管托育。鼓励有条件的义务教育阶段学校和幼儿园在双休日、寒暑假开展托管、托育服务。

2023-09-11 00:54:18