导读：
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老师虐童的行为将涉嫌构成虐待被监护人罪，需要负刑事责任，其量刑标准如下：对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
根据《刑法》第二百六十条之一的规定，对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。
法律依据：
《刑法》第二百六十条之一
对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照...
老师虐待儿童的现象总是发生，刑法对这一现象也做出了规定，对未成年人负有监护职责的人虐待看护人，情节恶劣的，处以三年以下有期徒刑或是拘役，下面法律快车小编为您详细解答老师虐童会负刑事责任吗，希望对大家有帮助。
一、老师虐童会负刑事责任吗老师虐童有可能承担刑事责任。一方面，如果造成儿童伤害伤情达到轻伤以上的是构成故意伤害罪，必须负起刑事责任。另一方面，老师虐童有可能涉嫌猥亵儿童罪，主要看老师虐童的方法是不是用以性交以外的其他方式，来对不满14周岁的男童或者女童进行虐童。
老师的这个行为除了应当承担民事责任外，还要承担行政处罚责任。比如公安机关的治安处罚，或者用人单位的开除辞退等。
二、校园暴力老师虐童的处罚规定是什么“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”若是单位犯此...
老师虐童的行为将涉嫌构成虐待被监护人罪，需要负刑事责任，其量刑标准如下：对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
根据《刑法》第二百六十条之一的规定，对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。
法律依据：
《刑法》第二百六十条之一
对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照...
老师虐待儿童的现象总是发生，刑法对这一现象也做出了规定，对未成年人负有监护职责的人虐待看护人，情节恶劣的，处以三年以下有期徒刑或是拘役，下面法律快车小编为您详细解答老师虐童会负刑事责任吗，希望对大家有帮助。
一、老师虐童会负刑事责任吗老师虐童有可能承担刑事责任。一方面，如果造成儿童伤害伤情达到轻伤以上的是构成故意伤害罪，必须负起刑事责任。另一方面，老师虐童有可能涉嫌猥亵儿童罪，主要看老师虐童的方法是不是用以性交以外的其他方式，来对不满14周岁的男童或者女童进行虐童。
老师的这个行为除了应当承担民事责任外，还要承担行政处罚责任。比如公安机关的治安处罚，或者用人单位的开除辞退等。
二、校园暴力老师虐童的处罚规定是什么“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”若是单位犯此...
司法实践中与此有关的一个问题是相对负刑事责任年龄的人绑架他人又杀害被绑架人的如何定罪，对此有关的司法解释认为应定绑架罪，笔者认为不妥，因为它直接违反了刑法第十七条第二款规定的立法精神，而直接定故意杀人罪也缺乏法律依据。因为这种行为系绑架罪的加重情节，不能定故意杀人罪。但是此种行为性质又极其严重，应当追究刑事责任，怎么办？笔者认为，对此应通过立法解释或直接修改立法加以解决。
教唆犯的刑事责任
1.教唆犯的一般刑事责任原则。根据刑法第29条第1款的规定，对于教唆犯，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。这是指被教唆的人已经实施所教唆的罪，与教唆犯与其构成共同犯罪的情况下，对教唆犯应当适用的刑事责任原则。被教唆的人实施了被教唆的犯罪不仅包括实施了犯罪实行行为且达到犯罪既遂的情况，还包括已经着手实施了犯罪实行行为但由于意志以外的原因而未遂的，也包括着手实施犯罪预备行为但由于意志以外的原因而未能着手实行，或者在犯罪过程中自动停止犯罪或者有效地防止犯罪结果的发生的犯罪中止。所谓“在共同犯罪中所起的作用”，是指教唆犯在共同犯罪中实际所起的作用，具体来讲：教唆犯在共同犯罪中起主要作用的，应按主犯的处罚原则处罚;在共同犯罪中起次要作用的，按从犯处罚。在实践中，教唆犯是他人犯罪意图的制造者，是引起犯罪的重要原因，没有教唆犯的教唆，他人就不会实施犯罪...
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