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核心内容：大学就是教育他人的地方，但是就算是这样，还是会有一些犯罪的案件出现，这些不完全是一个教育的问题，也是一个关于社会的影响问题。那么大学生存在的犯罪心理是怎么样的呢？在办理大学生犯罪案件中应该怎么做呢？下文将会详细分析，法律快车小编希望下文内容，对你有所帮助。
1、承办人在办理大学生犯罪案件中，应以挽救为主，以攻心为上，针对个案制定案件审查方案，对不同性质的大学生犯罪要采取不同策略。
对一贯表现良好仅是一时糊涂的大学生，要给予其适当安慰，鼓励其继续学业(或是继续学习)；对于确属主观恶性较大、劣迹斑斑的个别“害群之马”，承办人员也应注意将其与一般刑事犯罪分子区分，仔细审查后作出适当的结论。
2、承办人员应及时与学校、家庭沟通，深挖犯罪大学生的思想根源，不能草草结案了之。大学时代是一个学生心理从幼稚走向成熟的转折期，很容易受到外界因素的影响。
如果我们...
嫉恨心理 进入大学后，优秀生集中在一起，一些人的优越感受到严重挑战，部分人经不起挫折而消沉，当他们脆弱的意志控制不了狂暴的激情时，极易走上违法犯罪道路。
“消极合理化”心理 犯罪大学生尚未完全泯灭的良知和对法律的畏惧，使他们的内心充满了冲突。他们往往
在心里为自己将要实施的犯罪行为进行辩解，从而打消对被害人的怜悯和同情。
空想心理 有相当多的大学生认为上大学就等于毕业后有好工作，当他们的想象与现实生活不相协调或出现差距时，便会产生悲观、愤怒的情绪，一部分人有可能走上犯罪的道路。
追求刺激心理 伴随着学习压力的减轻，空余时间的增多，大学生接触书籍、录像、网络等媒介的时间和强度增加，一些人便沉溺于网吧、录像厅。为了追求刺激、满足心理需要，不惜违法犯罪。
冷漠心理 冷漠使有的大学生尽量回避人际交往，造成心理脆弱、偏执、自负等不良心理，容易和他人发生争执冲突。...
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