39.家长不关注学生的遭遇，对发生在家里的损害承担主要责任

一、案情概要

Z与L均系C中学学生，某日下午课间休息时，在学校教学楼广场，L与Z因琐事发生言语及肢体冲突，L打了Z的左脸一巴掌。Z与L的班主任分别找双方了解情况及批评教育，此后双方表示此事到此为止，不再纠结；Z的班主任及时打电话告知了Z的父亲Z2，并由Z2接Z放学回家。当晚八时三十分左右，Z从自家所住三层楼的厨房跳下，导致全身多处损伤，即被送到医院抢救、住院治疗，花去医药费91119.68元。经鉴定Z的伤情为九级伤残，“二期”为护理期120日，营养期120日。

二、争议焦点

1.侵权行为发生在学校，不利后果发生在家中，学校应否担责？

2.未成年人在家中发生损害后果，责任如何承担？

三、权利请求基础与要件事实

《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任”。

《侵权责任法》第三十九条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。”

“教育机构责任纠纷”的要件事实如下：（1）主体为在读于教育机构的无民事行为能力或者限制民事行为能力人；（2）在教育机构发生了损害事实；（3）教育机构教育管理存在过错；（4）教育机构的过错与受害人的损害后果之间存在因果关系。

四、裁判要旨

关于学校应否担责的问题。本案中，双方的班主任老师在得知双方发生矛盾后，对双方及时进行了批评教育，双方表示此事到此为止，后Z的班主任张伟又打电话告知了Z父亲，其父亲接Z放学回家。从上述事实可以看出，寿春中学在双方发生矛盾后及时处理，并将相关情况告知Z家长，寿春中学在处理双方矛盾过程中采取的措施并无不当之处。寿春中学的处理措施与Z跳楼之间无因果关系。故Z认为寿春中学应当承担相应赔偿责任的诉讼理由不能成立，法院不予支持。

关于未成年人在家中发生损害后果，责任如何承担的问题。本案双方当事人系同校在读学生，发生矛盾后本应互谅互让，和睦相处，L作为高年级学姐更应谦让、照顾低年级的Z，但L却采取了不恰当行为，朝Z的左脸打了一巴掌，对Z的身心造成了一定的伤害。发生纠纷后，学校对此事及时处理，双方表示此事到此为止。然而，Z却于事发当晚在家中跳楼，对此结果，L无法预见。故L的行为与Z跳楼受伤之间没有直接因果关系。但从情理上讲，“打人不打脸”，L的行为客观上造成了Z的心理波动，事发时，Z作为12岁的少女，抗打击能力较弱，Z的监护人又没有及时对Z进行心理疏导，导致本案事故的发生。L在诉状中陈述“将心比心，在Z受伤后给予人性化慰问是应当的”予以采信，L应对Z的损失适当补偿。综合考虑，L对Z补偿15000元为宜。