19.猥亵儿童性质恶劣，贬师形象从重处罚

一、案情概要

Y系某小学教师，并任该校某年级某班某科授课教师兼班主任，2016年10月至2017年6月期间，Y利用音乐课、体育课及学生午睡之机，在该班教室内，以该班学生被害人赵某表现不好为由，用手摸乳房、以红领巾蒙住赵某眼睛并喂赵某吃“怪味棒棒糖”（即让赵某为其口交）的方式四次对被害人赵某实施猥亵，其中2017年6月7日Y在教室对被害人进行猥亵时，该班级其他学生正在该教室午睡。

二、争议焦点

被告人的行为是否符合猥亵儿童罪的构成要件？

三、权利请求基础与构成要件

《刑法》第二百三十七条规定：“以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，或者有其他恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。”

猥亵儿童罪的构成要件。1、客体要件，本罪侵犯的客体是儿童的隐私权和精神纯正权。2、客观要件，本罪在客观方面表现为以刺激或满足性欲为目的，用性交以外方法对儿童实施的淫秽行为。3、主体要件，本罪的主体为一般主体。4、主观要件，本罪在主观方面表现为直接故意。

四、裁判要旨

Y为满足性欲，对不满十四周岁的儿童实施猥亵，其行为已构成猥亵儿童罪。《刑法》第二百三十七条关于猥亵儿童罪有具体规定。上诉人Y认为一审法院在五年以上量刑属法律适用错误，本院认为，教室属于公共场所，上诉人Y在教室猥亵儿童，且其中一次系趁班级学生在教室内午睡时实施猥亵行为，应依法认定其在公共场所当众猥亵儿童。因此，一审法院对上诉人Y判处五年以上有期徒刑，其适用法律正确。上诉人Y认为，其因感情受挫诱发犯罪，其犯罪行为未造成受害人其他严重后果发生，一审量刑过重，本院认为，上诉人Y所称的因感情受挫诱发犯罪，仅是其犯罪动机或原因的自辩，并不影响本案的定罪量刑，其利用教师身份，在教室猥亵年仅九岁的被害人四次，其行为严重损害了未成年被害人的身心健康，亦损害了教师群体形象，影响恶劣，应当依法从重、从严处罚。一审法院综合上诉人Y的犯罪事实、犯罪性质、情节和对社会的危害程度，对上诉人Y以猥亵儿童罪判处有期徒刑十年，定罪准确，量刑适当，上诉人Y所提一审量刑过重的上诉意见，本院不予支持。由此，对辩护人所提一审量刑偏重，请求在五年以上、十年以下对Y量刑的辩护意见，本院不予采纳。