伊顿老师跑题记
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更新时间：
2019-08-09
03:12:20
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导读：
暮春三月的傍晚，拂面的春风中仍略带几分寒意，远处钟楼的钟声隐隐飘来，我带着孩子急步跨进宜昌市海德外语学校的教室，英语辅导课已经开始了。身材高挑、笑意盈盈的美籍英语教师伊顿女士正手持一本讲义，不时指着讲义上的彩色插图，用英语询问孩子们，孩子们七嘴八舌
暮春三月的傍晚，拂面的春风中仍略带几分寒意，远处钟楼的钟声隐隐飘来，我带着孩子急步跨进宜昌市海德外语学校的教室，英语辅导课已经开始了。
身材高挑、笑意盈盈的美籍英语教师伊顿女士正手持一本讲义，不时指着讲义上的彩色插图，用英语询问孩子们，孩子们七嘴八舌地高声应答，伊顿不断变化的表情和夸张的手势逗得孩子们笑声不断，一个顽皮的小男孩笑得溜下了椅子。
"伊顿老师，您的讲义太精彩了，能借给我们复印一下吗？"循声望去，一位架着眼镜的孩子母亲受到现场气氛的感染，忘记举手就发问了。笑容满面的伊顿怔住了，白皙的面孔因着急泛上了红晕，她连连摆手，指着讲义封面上的一行小字，用不太熟练的汉语答道："不行，不行，这里写着禁止复印，我不能答应你们的请求。"家长们不以为然，纷纷想说服伊顿："不要紧的，我们只是小范围复印，不会外传，何必认真呢。"伊顿急了，不停地搓着两手，大声说道："对不起，复印这本讲义是侵犯作者版权的，无论范围大小，哪怕只有一个人复印也不行，我们应该教孩子学会尊重别人的知识产权呀！"家长们面面相觑，无言以对。
孩子们耐不住性子了，"版权"、"知识产权"、"侵权"，这些孩子们还生疏的、大人才关心的词语一时让他们摸不着头脑，一只只小手举过了头顶。
"老师、老师，是不是我画的画儿也有版权呀？"一位虎头虎脑的男孩使劲晃动手臂大声问。
"老师，没经过作者同意出版的书就是盗版书吗？"忽闪着一双大眼睛的短发女孩轻言细语地发问。
"复印试卷侵犯版权吗？""版权就是知识产权吗？""美国有盗版光碟、盗版软件吗？""您买过盗版光碟吗？"一个个问题接踵而来。
伊顿轻轻挥了挥手，示意孩子们安静，灰蓝色的眼睛里流露出赞许的目光，她抬起右手支着下巴，皱起眉头佯装思考片刻，然后操着不太流利的汉语，开始回答孩子们的问题。版权的定义、版权的内涵和外延、侵权行为的种类、美国的版权保护等，对孩子而言枯躁晦涩的版权知识被伊顿用形象的比喻、丰富的表情、变幻的手势娓娓道来，生动而有趣，孩子们津津有味地听着，不断地发问。伊顿兴之所致，又讲起了专利和商标，更是吸引住了孩子们的眼球，时不时蹦出的零星英文单词让孩子们忍俊不止。
下课铃声响了，孩子们意犹未尽，拽着老师问个不停，伊顿带着一脸歉意，连声向家长们说："对不起！今天上课跑题了。" |
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